Назва заходу	Форма проведення	Категорія учасників	Кількість учасників	Клас	Текстове повідомлення	Посилання на сайт, де розміщена
26лютого – День спротиву окупації Криму	Фотопрезентація	Учні школи, вчителі, батьки	211	2-9	http://school18-2013.klasna.com/uk/photoalbum/93092
Крим- це ми!	Усний журнал	Учні	18	2-А	Діти були ознайомлені із географічним положенням Криму, його визначними місцями, а також подіями, які спричинили анексію Криму. Робота була спрямована на формування ціннісного ставлення особистості до українського народу, Батьківщини .
«Що ми знаємо про Крим?»	Година спілкування	Учні	16	2-Б	Під час проведення години спілкування діти були ознайомлені з інформацією щодо розташування півострова, різноманітністю народів, які проживають на території Криму та їхніх взаємин. Було розглянуто події, які стали переломним моментом в історії України. Метою цього заходу є виховання любові до Батьківщини, поваги до Конституції України, Законів України, Державної символіки.
Сучасна Україна. Яка вона?	Бесіда-роздум	Учні, батьки	25	3	Працювали з фізичною картою України, визначали місце знаходження Криму. Зробили висновок, що Україна – єдина, цільна Батьківщина.
«Україна – єдина! Крим – це Україна!»	Інформаційне бюро	Учні, учитель початкових класів, батьки	21	4-А	Було пояснено про взаємозв’язок між індивідуальною свободою, правами людини та її патріотичною відповідальністю;переглянуто відео матеріали та світлини, які показали як прості люди спроможні дотримуватись законів та захищати права людини, готові взяти на себе відповідальність, здатні розв’язувати конфлікти відповідно до демократичних принципів; як люди вміють любити та цінити свою Батьківщину.
«Україна – єдина! Крим – це Україна!»	Інформаційне бюро	Учні, вчитель фізичної культури, вчитель початкових класів	17	4-Б	Було ознайомлено з місцем знаходження півострова Крим на території України, його особливими кліматичними умовами. Зроблено короткий екскурс в історію Криму, ознайомлено з назвою корінного населення ( кримські татари). Повідомлено про актуальність відзначення Дня початку кримського спротиву, з короткою хронологією спротиву окупації, словниковими словами « анексія», «окупація», «гібридна війна», «зелені чоловічки», «рух Опору». Проведена бесіда про результати окупації, про дружбу між народами, що проживають на території півострова Крим.
Крим: як це було	Інформаційно-пізнавальна година	Учні, учитель української мови, батьки	30	5	Хронологія окупації Росією півострова Крим. Хроніка спротиву окупації (з розповідей очевидців). Робота зі словником понять з теми. «Мозковий штурм» - Крим-це Україна.
Крим – це Україна»( до дня початку Кримського спротиву)	Інформаційна година	6 клас	20	6	Крим став прецедентом сучасної світової історії. 26 лютого 2014 року під стінами Верховної Ради Автономної Республіки Крим відбулися багатотисячні мітинги. Понад 14 тисяч кримчан виступили за єдину державу, за свою Батьківщину – за Україну. А в цей час, підступно, без оголошення, Російська Федерація вже розпочала вторгнення на територію Криму. Розпочалася війна, яка мала вигляд нової форми війни – «гібридної». «Зелені чоловічки», при підтримці місцевих колаборантів, розпочали окупацію півострову. Проте факти засвідчують зворотне – Крим не прийняв окупантів, громадяни України встали на захист своєї землі, хоча сили й були нерівними.
Ліцеїсти військово-морського ліцею за Україну!	Інформаційна бесіда	Учні, вчителі історії, української мови	22	7	Діти ознайомилися з подвигом ліцеїстів Севастопольського ліцею, які звернулися до народу та заспівали Гімн України.
Крим - наш!	Інформацфійна година	Учні, бібліотекар	26	8	Познайомились із хронологією анексії Криму Росією. Розширили словниковий запас учнів, роздивилися фотоматеріали про людей та військових, які першими виступили проти Російської армії, та які заходи протидії відбуваються зараз в окупованому Криму. Учні намалювали карту Криму на дошці і розмалювали її в жовто-блакитний колір. Потім на цю карту прикріпляли свої побажання кримчанам, де висловлювали впевненість у поверненні.
26лютого – День спротиву окупації Криму	Виховна година	Учні	16	9	На виховному заході була представлена хроніка окупації і порушення прав людини в Криму, показано кримський опір. Говорилося про те, що після окупації Криму Росією півострів захлиснули акції протесту, організовані татарськими націоналістичними спільнотами, і були жорстко переслідувані офіційною владою Криму.

Директор школи О.І.Уварова

Конкурс читців поезії І.Франка

З нагоди відзначення 160 річниці від дня народження Івана Франка та вшанування 100-річчя від дня смерті в Гірницькій ЗОШ І-ІІ ступенів №18 пройшов конкурс читців поезії видатного українського поета, прозаїка, драматурга, літературознавця Івана Франка. Щоб вшанувати пам'ять і глибше пізнати творчу спадщину вченого, поета, у шкільному музеї «Берегиня» зібралися учні 5-7 класів.

Конкурс продемонстрував з якою любов’ю наші діти вивчають і з якою виразністю читають твори Каменяра. Тим, хто найбільше зворушив аудиторію, журі віддало найвищі бали:

І міце – Дудник Деніза, учениця 7 класу

ІІ місце – Боталова Юлія, учениця 7 класу

ІІІ місце – Кавко Софія, учениця 6 класу.

Заочна подорож «Стежками життя і творчості І.Франка»

З метою розширення знань учнів про життя і творчість І.Франка та вшанування пам’яті великого Каменяра для учнів 3-4 класів була проведена заочна подорож «Стежками життя і творчості І.Франка», «Невеличкий, хоч і сильний мужчина, високе чоло, сірі, трохи холодні очі. Рудувате волосся, скромно одягнений, тихий та непомітний, поки мовчить. А заговорить – і вас здивує, як ця невисока фігура росте й росте перед вами, мов у казці. Вам стане тепло і ясно од світла його очей, а його мови здається не словом, а сталмо, що б’є кремінь і сипле іскри». Саме цими словами М.Коцюбинського і розпочався захід, який збагатив учнів новими знаннями про людину рідкісного благородства – Івана Яковича Франка.

Гірницька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 18

Новини