Висновок

за підсумками атестаційної експертизи

Гірницької загальноосвітньої школи І – ІІ ступенів № 18

Селидівської міської ради Донецької області

від 25.11.2016

Висновок за підсумками атестаційної експертизи Гірницької загальноосвітньої школи І – ІІ ступенів № 18 Селидівської міської ради Донецької області складено відповідно до протоколів атестаційної експертизи членів комісії, затвердженими наказом відділу освіти міської ради № 11 від 06.01.2016 «Про державну атестацію закладів освіти».

Атестаційна експертиза здійснювалась шляхом спостереження та аналізу за організацією навчально-виховного процесу, результатів внутрішнього та зовнішнього моніторингів, вивчення планування закладу, обов’язкової ділової документації, відвідування навчальних занять, бесід з адміністрацією.

Ділова документація ведеться державною мовою, згідно з Типовою інструкцією з діловодства у загальноосвітніх навчальних закладах усіх типів і форм власності, затвердженою наказом МОНУ від 28.09.2013 № 1239.

У закладі створено умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами. Індивідуальна форма навчання організована для 6 учнів. 4 учні мають порушення інтелектуального розвитку і потребують особливих форм роботи.  

Забезпечення якості загальної середньої освіти знаходить на задовільному рівні.

Результати зовнішнього та внутрішнього моніторингу учнів 4 класів за останні 3 роки майже співпадають (Δ – 6%), що свідчить про стабільність стану інтелектуального розвитку школярів з даних предметів.

Порівнюючи результати річного оцінювання, ДПА учнів 9 класів з результатами проведених моніторингів (поточних, підсумкових) з української мови та  математики за останні 3 роки, спостерігаємо розбіжність в результатах. Результати річного оцінювання у деяких випадках вище, ніж оцінювання за державну підсумкову атестацію, а результати з моніторингів суттєво відрізняються від ДПА та річного оцінювання (особливо з математики), що свідчить про не завжди об’єктивне оцінювання вчителями навчальних досягнень учнів.

Аналіз навчальних досягнень учнів 9-х класів

Аналіз моніторингових досліджень учнів початкової та основної шкіл

За останні 3 роки похвальними листами нагороджено 8% учнів, свідоцтва з відзнакою отримали 2%. Показники потребують покращення.

Щороку учні Гірницької ЗОШ І – ІІ ступенів № 18 беруть активну участь у творчих конкурсах та спортивних змаганнях. Результативність участі в предметних олімпіадах з базових дисциплін навчального плану за останні 3 роки: 37 призових місць у міському етапі, з них – 3 учні (8%) посіли призові місця на обласному рівні.  

         Дієвість внутрішнього моніторингу навчальних досягнень учнів.

Відслідкування адміністрацією навчального закладу рівня навчальних досягнень учнів за рахунок аналізу написання директорських контрольних робіт та Державної підсумкової атестації (як внутрішній моніторинг) мотивують вчителів до підвищення рівня викладацької діяльності, але проблемою лишається – необ’єктивне оцінювання знань учнів.

Питання щодо рівня навчальних досягнень учнів вивчаються, узагальнюються, розглядаються на засіданнях предметних комісій, нарадах при директорові.

Організація професійного розвитку педагогів.

У навчальному закладі створено умови щодо удосконалення фахової та методичної компетентності вчителів. Методичний супровід зростання професійної майстерності здійснюється через проведення різних форм методичної роботи та курсової перепідготовки при ОблІППО.

Робота педагогічного колективу школи спрямована на реалізацію науково-методичної проблеми «Формування компетентного учня через підвищення професійної майстерності у контексті сучасних освітніх технологій». Колектив закладу відкритий до впровадження інноваційних технологій. Адміністрація закладу керує інноваційними проектами «Я і моє здоров’я», «Педагогічний моніторинг».

Уся робота шкільної бібліотеки ведеться відповідно до річного плану роботи з урахуванням нормативно-правових документів. Бібліотекар приділяє значну увагу популяризації книги і читання через організацію і оформлення книжкових виставок, проведення бібліотечних уроків, літературних ігор, тижнів дитячої та юнацької книги. Бібліотечний фонд закладу використовується для організації самоосвітньої діяльності учасників навчально-виховного процесу.

Використання інформаційно – комунікаційних технологій в навчально- виховному процесі здійснюється вчителями під час проведення уроків та виховних заходів, більшість вчителів мають достатній рівень у використанні ІКТ.

Школа забезпечена мультимедійною дошкою, але її використання обмежено з причини не доукомплектування. У кабінеті інформатики з 10 комп’ютерів лише 4 в робочому стані, що не забезпечує виконання навчальних програм в повному обсязі, бо відсутні умови для проведення практичних робіт.

З 2014 року функціонує шкільний сайт, який має зручний інтерфейст, який дозволяє легко користуватися інформацією.

Будівля навчального закладу вцілому забезпечує оптимальні умови для організації навчально-виховного процесу, відпочинку учнів. Стан коридорів, рекреацій задовільний, у цілому відповідає державним санітарним нормам. Щороку проводяться поточні ремонти за рахунок бюджетних та батьківських коштів.

Технічний стан будівлі і приміщень у задовільному стані. Усі навчальні приміщення школи мають природне та штучне освітлення. Класні кімнати забезпечують умови для проведення навчальних занять.

У Гірницькій ЗОШ № 18  створені належні безпечні умови для навчання і праці. Значна увага приділяється профілактиці дитячого травматизму та збереженню і зміцненню здоров’я учнів та працівників школи.

Журнали реєстрації, обліку і видачі інструкцій, реєстрації інструктажів з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної та техногенної безпеки, реєстрації нещасних випадків ведуться відповідно до встановлених вимог. Програма вступного інструктажу з охорони праці для працівників потребує вдосконалення.

Медичний супровід учнів школи здійснюється медичною сестрою. Ведення документації щодо медичного обслуговування учнів та педпрацівників у задовільному стані. Періодичність проведення медичних оглядів учнів і працівників школи дотримується,  результати розглядаються та заслуховуються на педагогічних радах, нарадах при директорові.

Медичною сестрою школи Волобуєвою О.В. проводиться санітарно-просвітницька робота. Матеріали бесід, диктантів, доповідей, розробки заходів зібрані в окремій теці, ведуться  журнали з санітарно - просвітницької роботи з учнями,  батьками та  технічним персоналом.

 Обладнання медичного кабінету у задовільному стані. У кабінетах підвищеної небезпеки та харчоблоці медичні аптечки у наявності.

У Гірницькій загальноосвітній школі І – ІІ ступенів №18 створені належні умови для задоволення потреб учнів у різних формах позаурочної навчально - виховної роботи. У закладі організовано роботу двох гуртків бюджетного фінансування: фізкультурно-оздоровчий (15 учнів) та «Дзвоники» (20 учнів); діють гуртки Юних інспекторів руху (10 учнів) та Дружини юних пожежників (10 учнів). Учнівське самоврядування охоплює всі сторони шкільного життя та базується на демократичних засадах у поєднанні з національними та загальнолюдськими принципами.

Самоврядування об’єднує 7 секторів. Для координації, підтримки, вдосконалення та активізації роботи органів учнівського  самоврядування призначено вчителів-кураторів секторів.

Учні школи є активними учасниками міських та обласних етапів конкурсів «Знай і люби свій край», «Моральний вчинок», «Дерзайте! Ви – талановиті!» тощо.

 Гаряче харчування учнів у школі організовано в умовах власних харчоблоків. Одноразове гаряче харчування учнів школи здійснюється в шкільній їдальні. Санітарний стан харчоблоку та обідньої зали задовільний, відповідає санітарно-гігієнічним нормам. Товарне сусідство наявних продуктів та термін їх зберігання виконується. Санітарно-гігієнічний режим на харчоблоці дотримується.

Документація з харчування  пронумерована, прошнурована, завірена підписом керівника і печаткою закладу, заповнюється своєчасно, але встановлено неправильне проведення бракеражу готових страв та заповнення бракеражного журналу.

Соціально - психологічний супровід навчально – виховного процесу на достатньому рівні. У наявності всі нормативно-правові документи, що регламентують діяльність фахівців психологічної служби. Обліково – статистична документація заповнюється згідно з вимогами листа МОНУ «Про планування, ведення документації і звітності усіх ланок психологічної служби системи освіти України».

 Соціальний педагог співпрацює з учасниками навчально-виховного процесу. Ведеться робота з внутрішньопереміщенними особами, дітьми пільгових категорій, дітьми «групи ризику»; систематично надаються рекомендації класним керівникам, батькам щодо вирішення проблем у вихованні та навчанні дітей

Управлінська діяльність знаходиться на високому рівні. Внутрішньошкільний контроль здійснюється протягом навчального року за затвердженим планом. У перспективному плані внутрішньошкільного контролю визначено відповідальних, зазначено форму контролю та термін виконання. Довідки за підсумками перевірок у наявності. Кращий досвід, виявлений під час перевірок вивчається та узагальнюється і рекомендується до використання. Практикується самоаналіз роботи вчителя, звітність про роботу над методичною проблемою, самоосвітню діяльність, аналіз результативності діяльності вчителя за результатами рівнів навчальних досягнень школярів (щосеместрово).

Результати внутрішньошкільного контролю заслуховуються на методичних об’єднаннях, педагогічних радах, нарадах при директорові.

Недоліки у роботі, виявлених під час поточних перевірок, виправляються у найближчий термін.

Відкритість та публічність у діяльності навчального закладу полягає у щорічних звітах директора перед громадськістю. У школі визначено органи самоврядування: рада школи, піклувальна рада, рада учнівського самоврядування, батьківські комітети. Склад громадських органів обрано в установленому порядку. Положення, плани роботи, протоколи засідань в наявності.

Батьківська громадськість сприяє зміцненню навчально-виховної, матеріально-технічної, культурно-спортивної бази школи, про що свідчать звіти батьківських комітетів. У закладі діє програма «Батьківський всеобуч», організовуються круглі столи та спільні заходи з батьківською громадськістю.

Суспільний рейтинг навчального закладу, за відгуками батьків, громадськості, керівників установ та організацій міської ради, керівників навчальних закладів  щодо діяльності навчального закладу – достатній.

Звернення та скарги з боку батьків на протязі 3 років не зафіксовано.

Робота щодо підвищення іміджу школи здійснюється через презентацію потенціалу навчального закладу. Все,  що зроблено педагогічним колективом, учнями, батьківською громадою, постійно висвітлювалось на сторінках Інтернет – видань, на шкільному сайті.

Сайт має зручний інтерфейс, який дозволяє користувачеві легко знайти необхідну інформацію на відповідній сторінці та повернутися на головну.

Щотижнево на сайті висвітлюються новини з життя школи: інформація про досягнення учнів у конкурсах, олімпіадах, змаганнях; участь вчителів у проектах, конкурсах; матеріали-презентації педагогічних рад та батьківських зборів, висвітлюється проведення шкільних заходів, публікуються корисні матеріали для учнів, вчителів, батьків, за необхідністю проводиться дистанційна освіта. Батьки є постійними відвідувачами шкільного сайту, що сприяє тісній співпраці школи та родини.

         Загальна кількість набраних балів атестаційної експертизи – 115, що складає 72,3% від загальної кількості балів оцінки діяльності загальноосвітніх навчальних закладів І – ІІ ступенів.

Отже, можна зробити висновок, що Гірницька загальноосвітня школа І – ІІ ступенів № 18 Селидівської міської ради Донецької області надає базову загальну середню освіту у відповідності до державних стандартів певного освітнього рівня.

            Разом з тим, з метою підвищення якості надання освітніх послуг навчальним закладом, адміністрації навчального закладу рекомендовано:

1. Чітко дотримуватися нормативних документів у веденні ділової документації.

Постійно

2. Сприяти об’єктивному оцінюванню  навчальних досягнень учнів.

Постійно

3. Розглянути питання щодо проходження курсової перепідготовки вчителів навчального закладу з проблеми виховання та навчання дітей з особливими освітніми потребами.
4. Дотримуватися вимог Закону України «Про охорону праці».

Постійно

5. За умови фінансування, сприяти доукомплектуванню мультимедійної дошки та оновленню комп’ютерної техніки.

                                                                                                                                Постійно

6. За умови фінансування, здійснити ремонт даху актової зали, заміну лінолеуму, ремонт туалетної кімнати на 3 поверсі, замінити вікна на металопластикові з метою збереження теплової енергії. 

                                                                                                                                                                                                                                                                          Постійно

7. За умови фінансування сприяти проведенню протипожежних заходів.

Постійно

8. За умови фінансування сприяти оновленню матеріально-технічної бази харчоблоку.

Постійно

9. Посилити контроль за дотриманням примірного двотижневого меню та веденням документації з харчування. 

Постійно

10. Посилити контроль за своєчасним наданням необхідних документів на безоплатне харчування дітей пільгових категорій.

Постійно

Начальник відділу освіти                                                             О.О.Соломахіна

Спеціаліст І категорії                                                                      Т.А.Мелікова

Головний спеціаліст з виховної роботи                                            О.І.Колесникова

Провідний спеціаліст з кадрових питань                                           А.Р.Кожушкова

Завідуюча ММК                                                                               В.В.Панасенко

Начальник господарської групи                                                       І.Л.Охомуш

Інженер з охорони праці                                                               З.А.Рислінг

Інспектор з харчування                                                                 Л.О.Марушко

Методист психологічної служби                                                     Є.О.Посунько

Завідуюча ПМПК                                                                          Ю.В.Сахновська

Заступник міського голови Гірницької                                            В.В.Головач

міської ради

Голова ради школи                                                                        О.А.Лазарчук          

Голова профспілки працівників освіти                           О.Ю.Гайчук